合格したあとの子どもが、どんな大人になっているか。 私が26年間、ずっと問い続けてきたのは、そのことです。

2000年の創業以来、「Read more, learn more, change the globe」の理念を掲げ、東海圏の教育現場の最前線で指導を続けてきました。浜松西高中等部・静大附属浜松中・浜松北高をはじめ、東海中・南山女子・海陽中など、愛知・静岡の難関中学・高校へ1,000名以上のお子さんを送り出してきた実績があります。

でも、数字よりも大切にしてきたことがあります。

それは、合格のずっと先——10年後、20年後に、自分の力で問いを立て、社会課題に向き合えるリーダーを育てること。まなび研究所では、「正解を当てる力」より「問いを立てる力」を育てることを、指導の核に置いています。難関校の入試が本当に問うているのも、暗記量でも処理速度でもなく、深く考え、自分の言葉で表現する力——そのことは、26年間の現場が証明しています。

お子さんの特性と目標から逆算した、圧倒的なデータと経験に基づく「絶対に失敗できない教育戦略」を、ここから描き出します。

［進学実績］

中学：静岡大学教育学部附属浜松中学校・浜松西高等学校中等部・浜松日体中学校・静岡雙葉中学校（静岡）・静岡聖光学院（静岡）・東海中学校（名古屋）・海陽中等教育学校（蒲郡）・南山中学校女子部（名古屋）

高校：浜松北普通科・浜松北国際科・浜松西・浜松市立・浜松南理数科・沼津工業高等専門学校・浜松学芸高校・浜松日体高校・磐田南・西大和学園高校（奈良）・慶應義塾ニューヨーク学院（アメリカ）　など他多数

場所が変わっても、子どもが伸びる本質は変わりません。

グローバルに活躍されるご家庭——海外駐在中のご家族、帰国子女のお子さん——からのご相談に、長年向き合ってきました。多様な文化圏で育つお子さんには、日本で育った子どもにはない「世界を複数の目で見る感覚」が自然と備わっています。それは、帝王学が最も大切にする「俯瞰する力」の原型です。

まなび研究所では、その国際的な感性を「強み」として引き出しながら、日本の受験システムへの適応を個別に設計します。時差を考慮したオンラインでの学習管理・メンタルケアも、26年のデータと知見をもって対応します。

お子さんがどこにいても、学びの軸はぶれない。 ——そのための設計図を、一緒に描きましょう。

合格は、ゴールではありません。

私が指導の核に据えてきたのは、「読書と深い読解・対話」です。問題を速く解く技術より、「そもそもこれは正しい問いか」と立ち止まれる力を育てること——それが、まなび研究所の一貫したスタンスです。

マネジメント論・成功哲学・帝王学を交えた指導を通じて、10年後・20年後に組織を率い、社会課題に向き合える「本質的な思考力」を育てます。著書で提唱した浜松西高中等部への合格メソッドも、その根っこは同じです。テクニックを積み上げて合格させるのではなく、本物の知性が育った結果として合格がついてくる——その順番を、私は26年間ひとつも変えていません。

地図を持って山を登るのと、勘だけで進むのとでは、同じ体力でもたどり着く場所が違います。まなび研究所の指導は、お子さんに「一生使える地図」を手渡すことを目的としています。